TECNOLOGIA EDUCA BRASIL Tecnologia Educacional - Edtech

EDIÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM E A AVALIAÇÃO Vídeos começaram a ser utilizados, com mais ênfase em nossas escolas, a partir da difusão e popularização do formato VHS (nos anos 1990) * - o que nos leva à época do famoso videocassete de saudosa lembrança para os que viveram esse período. Moran(1995), afirma que "vídeo, na cabeça dos alunos, significa descanso e não aula, o que modifica a postura, as expectativas em relação ao seu uso". Moran acrescenta: “precisamos aproveitar essa expectativa positiva para atrair o aluno para os assuntos do nosso planejamento pedagógico. Mas, ao mesmo tempo, saber que necessitamos prestar atenção para estabelecer novas pontes entre vídeo e as outras dinâmicas da aula”*.  Isso foi dito em 1995(!), o que mostra a visão e sabedoria do professor Moran em relação à utilização das tecnologias na educação.  Desse modo, os vídeos foram introduzindo, aos poucos, uma nova linguagem em sala de aula, antes pautada, apenas,

CURSO DE EDIÇÃO DE VÍDEOS COM OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Olá! É com imensa satisfação que convido todos vocês a se inscreverem no curso de edição de vídeos com objetivos pedagógicos - que ministrarei no SIEEESP no dia 25/08/17 - para aplicação dentro e fora da sala de aula. A ideia é "por a mão na massa" para ver e analisar os seus resultados e os dos colegas. Haverá a realização de um projeto final com edições justificadas e analisadas do ponto de vista técnico e pedagógico. Segue, ao lado, a imagem do folheto de divulgação do curso. As inscrições podem ser feitas aqui . Até lá! Prof. Carlos Sanches 

NAVEGAR EM UM VÍDEO ATRAVÉS DE MENU Você já navegou em um vídeo da internet através de um menu como se estivesse navegando em pontos específicos de uma página web sem sair dela?   Imagine uma aula onde você deseje passar um vídeo aos alunos e ir direto a pontos de seu interesse. Não seria bem bacana? Então, teste essa navegação a pontos específicos de um vídeo voltando, sempre que desejar, ao menu inicial. Observação: o menu aparece no início do vídeo e "linka" para os pontos desejados. Nesses pontos do vídeo, o menu não estará disponível e uma letra "M" maiúscula, bem discreta, aparecerá no canto superior esquerdo da tela o tempo todo. Esse "M" é um link para retornar ao menu inicial. Esse recurso é particularmente importante quando o usuário deseja assistir a algo mais específico em um vídeo longo com vários conteúdos.  Para assistir ao vídeo e testar a navegação, clique aqui . Icon made by Freepik from www.flaticon.com Enjoy! By P

Como a edição de um vídeo pode torná-lo mais didático   Um vídeo educativo pode ser, simplesmente, gravado sem edição. Porém, editado de modo pedagógico, resultados muito mais positivos e eficazes - com relação à aprendizagem - podem ser obtidos. O vídeo que estou disponibilizando neste post, foi editado pensando no que realmente deve ser realçado e indicado ao aluno para uma melhor compreensão do que se deseja explicar.   Na edição de um vídeo, podemos trabalhar em várias vertentes pedagógicas:     Realçar visualmente pontos importantes do vídeo     Destacar partes do vídeo com ferramentas criadas para esse fim     Inserir textos para fixação de determinados conceitos     Inserir interatividade, dependendo do editor     Inserir legendas, inclusive em outras línguas     E muito mais Editar vídeos, nesse contexto, a meu ver, é, na atualidade, uma habilidade muito desejável para todos que trabalham na área educacional dando aulas ou preparando materiais didátic