TECNOLOGIA EDUCA BRASIL Tecnologia Educacional - Edtech

VOCÊ CONHECE O MODELO SAMR?   Esse acrônimo significa: Substituição, Aumento, Modificação e Redefinição. Trata-se de um modelo de aplicação de recursos tecnológicos em educação que está "graduado" do modo mais simples - que nada ou pouco altera o engajamento e a transformação do que se pretende ensinar em relação aos métodos tradicionais, ou seja, sem tecnologia - (S), até o mais engajador e transformador (R) que, literalmente, redesenha o original, tendo como objetivo desenvolver a criatividade, o senso crítico, a colaboração e outras importantes competências e habilidades desse século. Assista ao vídeo nesse link e comece a aplicá-lo em suas aulas dentro das suas possibilidades. Os resultados virão mais rápido do que você imagina. Enjoy! Prof. Carlos Sanches

VÍDEO INCORPORADO A UM DOCUMENTO PDF Incorpore vídeos em documentos pdf com um software gratuito Em artigo publicado em 24/08/2015, eu escrevi, aqui no blog , sobre incorporação de vídeos em documentos pdf utilizando, para tal, dois softwares da Adobe que são ótimos, mas são pagos. Hoje, nesse novo artigo, escrevo sobre o mesmo tema com uma ótima "novidade": já há algum tempo, pode-se incorporar vídeos em documentos pdf através de softwares gratuitos também. A questão - e o que me inspirou a escrevê-lo - é que pouca gente sabe isso, dada a escassa divulgação do tema. Portanto, agora, não há mais a desculpa do preço - que realmente não é para todos os bolsos - para colocar a mão na massa. A minha sugestão é o software Foxit Reader - um leitor de pdf alternativo, digamos assim, ao tradicional Acrobat Reader DC - da empresa Foxit Software Inc. Para baixá-lo, clique aqui . Poucos enfatizam esse recurso de incorporação de vídeos que esse software possui, mas, pa

APLICATIVO PARA ENGAJAR OS ALUNOS EM UMA AULA ONDE O FOCO É A DISCUSSÃO E O DEBATE DE IDEIAS Esse App - incorporado a uma página de um blog e produzido em HTML, CSS e Java Script -, calcula o valor, em reais, de uma conta de luz.   Em uma aula baseada em discussões, debates e ideias, esse App poderá ser útil em vários tipos de abordagem. A proposta aqui é estimular a aprendizagem de modo mais significativo, ou seja, baseada em situações, problemas, objetos ou materiais que fazem parte do nosso dia a dia. Por exemplo, para preencher os dados solicitados para o cálculo final, é necessário pesquisar e discutir a potência de cada aparelho; o tempo de utilização de cada um; converter minutos em horas - em alguns casos -; compreender o que é energia, como ela é calculada e quais são suas possíveis unidades, além de um ponto que julgo muito interessante: o valor da conta será muito mais baixo do que o que vemos nas contas reais. O porquê dess e fato, poderá ser uma outra discussão

Minicurso "OS 4 PRINCÍPIOS DE UMA BOA APRESENTAÇÃO EM POWERPOINT"   Esse minicurso gratuito discute os 4 princípios de uma boa apresentação em PowerPoint*. Os temas, nessa ordem de aulas, são o Design , o Timing , a Interatividade, e a Animação. Essas videoaulas são uma compilação de minha participação no "EAD no Face" em 2014. Há duas formas de acesso às videoaulas: Clique nos vídeos inseridos nesse post logo abaixo.  Assista no canal do TecnologiaEducaBrasil . Participe do minicurso e deixe suas opiniões e dúvidas nos comentários desse post ou nos espaços do canal acima. *Informações sobre o curso completo e online "PowerPoint como Ferramenta Educacional 2015" - do básico ao avançado que já está na segunda turma - podem ser acessadas aqui .                                                                                                                                                                              

O ENGAJAMENTO DOS PAIS E AS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS "O mundo que nós vamos deixar para os nossos filhos depende muito dos filhos que nós vamos deixar para esse mundo"                                              * Mario Sérgio Cortella * Embora não seja dele, essa frase é atribuída a ele segundo o próprio Cortella. A educação brasileira vai mal. Acho que isso é consenso entre os educadores e o público em geral. Estamos sempre discutindo, pesquisando e procurando as causas de tal situação. A famosa frase "a escola é do século 19; os professores, do século 20; e os alunos, do século 21", já se tornou um clássico nas discussões sobre educação. Isso me parece um fato e, na minha opinião, deve ser alterado com urgência. Agora, é só essa a demanda que temos, hoje, para "reformar" nosso sistema educacional? Basta atuar junto aos professores e às escolas e tudo se resolverá? Podemos elencar alguns itens, para a tão desejada mudança,