TECNOLOGIA EDUCA BRASIL Tecnologia Educacional - Edtech

UM GUIA SOBRE PBL PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA   Estamos em um momento da educação mundial no qual tecnologia e inovação tornaram-se pautas importantes. Nessa perspectiva, a estratégia, abordagem ou metodologia de ensino, também deve estar alinhada a elas. Dentre as chamadas novas abordagens de ensino (também conhecidas como Metodologias Ativas) está o PBL - Project Based Learning (em inglês) - ou o ABP - Aprendizagem Baseada em Projetos (em português). Hoje, 23 de julho de 2019, recebemos uma notificação do lançamento do guia para professores " Your Project Based Learning Journey " da PBLworks - do Buck Institute for Education. Trata-se de um guia de iniciação ao tema formatado em 5 "estágios/etapas": Descobrir; Aprender; Implementar; Refletir e Compartilhar/Liderar. Nele, há links para alguns projetos - de acordo com componente curricular, ano e temática -, vídeos, publicações - incluindo as de pesquisa -, e recursos/ferramentas pertinente

EDIÇÃO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM E A AVALIAÇÃO Vídeos começaram a ser utilizados, com mais ênfase em nossas escolas, a partir da difusão e popularização do formato VHS (nos anos 1990) * - o que nos leva à época do famoso videocassete de saudosa lembrança para os que viveram esse período. Moran(1995), afirma que "vídeo, na cabeça dos alunos, significa descanso e não aula, o que modifica a postura, as expectativas em relação ao seu uso". Moran acrescenta: “precisamos aproveitar essa expectativa positiva para atrair o aluno para os assuntos do nosso planejamento pedagógico. Mas, ao mesmo tempo, saber que necessitamos prestar atenção para estabelecer novas pontes entre vídeo e as outras dinâmicas da aula”*.  Isso foi dito em 1995(!), o que mostra a visão e sabedoria do professor Moran em relação à utilização das tecnologias na educação.  Desse modo, os vídeos foram introduzindo, aos poucos, uma nova linguagem em sala de aula, antes pautada, apenas,